Refletindo a minha caminhada no curso

Com o curso de “Introdução a Educação Digital”, pude conhecer um pouco sobre as vantagens de se utilizar as tecnologias em sala de aula, bem como as possibilidades que nos são oferecidas na educação para trabalhar com o Linux.
O curso nós proporcionou algumas noções básicas de informática, porém, acho que a carga horária destinada ao curso deveria ser alterada, pois são muitas as noções a serem desenvolvidos e somente a longo prazo, é que poderemos nos aprofundar. Tenho claro também, que um melhor aperfeiçoamento do curso só se dará com o empenho de cada cursista, em utilizar na escola e em casa o que foi aprendido.
As noções trabalhadas sobre navegação, pesquisa na internet e principalmente a criação de blogs foi muito interessante. Pois, não imaginava como um blog pode ser uma ferramenta tão interessante para a nossa prática pedagógica. O curso de “Introdução a Educação Digital”, foi de grande valia para as minhas aulas no sentido de inovar cada vez mais, aproveitando todos os recursos tecnológicos que dispomos em nossas escolas e muitas vezes não fazemos o uso correto.

Sites Visitados

O blog Boteco Escola ensaios sobre o uso de blogs em educação destaca o Bullyng, além de fazer comentários sobre internet e blog destacando que os blogs precisam ser um espaço muito pessoal dessa forma publica uma foto da família. Além de salientar como a educação e tecnologia são importantes.
http://jarbas.wordpress.com/

O blog apresenta informações sobre cursos on line gratuitos de Linux e hardware, além de uma matéria muito interessante sobre a WEBTVeducativaSC - Uma proposta para o ensino em Santa Catarina e o texto a escola nas telinhas do visor do celular à projeção em data show que destaca o uso da linguagem da televisão de forma pedagógica.
http://culturanateia.blogspot.com/

O blog http://miriamsalles.info/wp não foi possível acessar.
O Blog de Fátima Campilho trabalha biografias, literatura e a escrita. Este blog é interessante.
http://blogstoriasdigitais.blogspot.com/

Quer aprender? Crie um blog e Fotologs

Os textos Quer aprender? Crie um Blog e Blogs e Fotologs que ensinam, elencam diferentes formas dos educadores utilizarem estas ferramentas na sua prática pedagógica. A partir do conhecimento dessas ferramentas como os blogs e fotologs o professor e aluno podem interagir, trocar idéias além de se comunicarem com pessoas de diferentes partes do Brasil e do mundo. Na prática pedagógica os blogs podem ser utilizados como forma de esclarecer possíveis dúvidas das aulas, ou até mesmo uma forma de alunos que eventualmente faltarem estarem interados do que aconteceu. Os Blogs são sem dúvida uma ferramenta pedagógica de extrema importância para a educação. Os textos são indicados aos educadores do Ensino Fundamental e Médio que querem inovar suas aulas utilizando estas ferramentas on-line.

Utilizando Ferramenta On-line

Nas aulas de história com a 6ª série do Ensino Fundamental os professores ao trabalhar a temática sobre as capitanias hereditárias podem utilizar a ferramenta on-line disponível no site- http://www.brincandoseaprende.com.br/, link de história, ou seja, o mapa das capitanias em dois momentos:

Primeiramente na introdução do conteúdo, para os alunos visualizarem a localização das capitanias e seus donatários, depois que já tiverem debatidos o conteúdo vão ler os comentários que são relatados na introdução do jogo e deverão copiar os nomes dos personagens históricos que são citados e contextualizar históricamente a partir de pesquisas.

2º momento: os alunos poderão jogar em duplas os individualmente. Ou seja, completar o mapa corretamente com as capitanias e seus donatários.

Sugestões de atividades: Comparar o mapa do jogo com um mapa atual e identificar que estados atualmente eram as respectivas capitanias.

-Desenhar os dois mapas comparativos.

-Criar uma legenda explicativa citando as capitanis que prosperaram.

-Copiar os nomes das 15 capitanias e seus donatários.

-Criar um dominó histórico das capitanias.

disponivel em: http://www.aprenderelegal.com.br/

Fotos - curso

Poesia Canção do Exílio

POR QUE AS MUDANÇAS SÃO TÃO LENTAS NA EDUCAÇÃO

O texto Por que as mudanças são tão lentas na educação de José Manuel Moran, especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância, elenca diferentes questionamentos sobre o universo que tange a educação. O autor destaca que as mudanças dependem de uma boa gestão institucional com diretrizes claras e poder de implementação, sendo que nas instituições educacionais convivem gestores e professores com quatro perfis profissionais:
Os previsíveis que são os gestores e professores que aprendem modelos e tendem a repeti-los permanentemente. Os proativos, automotivados que são gestores e professores que buscam sempre soluções, alternativas, novas técnicas, metodologias. Em contrapartida existem os acomodados que procuram a educação porque na visão deles é uma profissão pouco exigente e muito segura. Não se ganha muito, mas permite ser levada como “um bico”, sem muito compromisso. E ainda existem os profissionais com dificuldades maiores alguns tem dificuldades momentâneas ou conjunturais. Passam por uma crise pessoal ou familiar, ou alguma doença que dificulta o seu desempenho profissional. São pessoas difíceis, que complicam muito o andamento institucional, a relação pedagógica e a gestão escolar.
É importante ressaltar que a atitude fundamental de maior ou menor proatividade pessoal não é inata, pode ser aprendida e modificada por cada um. As atitudes não são definitivas. Uns migram de uma atitude mais passiva para outra mais dinâmica, quando acham sentido novo no que fazem. Outros podem cansar-se de ser pró-ativos incompreendidos e se acomodam no convencional.
Na educação precisamos da flexibilidade criativa dos pró-ativos e da previsibilidade também, porque a maioria prefere o que é o previsível ao inovador. Os auto motivados e pró-ativos gostam de menos detalhamento. Inventam mais os próprios caminhos, desenvolvem seus projetos. Como temos atualmente mais profissionais motivados externamente do que proativos precisamos de estratégias diferenciadas para poder conseguir fazer mudanças mais significativas e profundas.
As Secretarias de Educação podem preparar materiais detalhados de como ensinar cada conteúdo específico para a maioria dos docentes, porque eles se sentem mais confortáveis e seguros com eles.
As mudanças na educação são lentas e difíceis, mas precisam ser aceleradas porque o que temos feito até agora é estruturalmente insuficiente para acompanhar o ritmo alucinante experimentado pela sociedade como um todo.
Luciana França
Fontes Pesquisadas:

http://www.brasilescola.com/psicologia/motivacao-psicologica.htm
http://www.eca.usp.br/prof/moran/educat.htm
http://www.smec.salvador.ba.gov.br/documentos/atribuicoes-dos-gestores-escolares.pdf
http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o
http://www.google.com.br/
http://www.ce.ufes.br/escoladegestores/

Sugestões de Sites

http://calango74.blogspot.com/2009/09/video-knossos-lenda-do-minotauro.html vídeo sobre o minotauro. Neste vídeo é feito uma leitura diferenciada da lenda.
http//:pt.wikipedia.org/wiki/Minotauro O site descreve a lenda do minotauro num hipertexto relacionada à importância do touro no ritual minoano. Destacando as decorações com chifres de touro que enfeitavam as construções.
http://pt.shvoong.com/internet-and-technologies/408311-minotauro/ O site relata de forma resumida a lenda do Minotauro.
http://www.genese.com/labirinto/ Este site apresenta à página do Labirinto do Minotauro, com um poster de um grande labirinto para desafiar a sua intuição. Neste site você vai saber detalhes do Labirinto, idéias para usá-lo, endereços onde encontrá-lo e, futuramente, a solução da entrada à saída.

Desafio

1- Identificação de sua escola: E.E.B. Professora Antônia Corrêa Mendes
2-Tema da proposta: A civilização cretense (a lenda do Minotauro)
3- Objetivos: - Verificar a história da ilha de creta e do minotauro.
- Identificar as origens da lenda do Minotauro
- Conhecer a analisar as diferentes imagens do minotauro.
4- Público a ser envolvido: Alunos da 5ª série.
5- Mídias e tecnologias a serem utilizadas: Laboratório de Informática, internet, dvd6- 6-Proposta preliminar das etapas/ações a serem realizadas:
Leitura e comentários sobre a civilização cretense.
Pesquisa na internet sobre as diferentes lendas do minotauro.
Produção de um texto no computador a partir das pesquisas realizadas nos sites com a inserção de figuras do minotauro.
Confecção de charges
Assistir o vídeo do youtube: Knossos e o minotauro.

Referências
RODRIGUE, Joelza Ester. História em Documento: Imagem e Texto. 1ª Ed. São Paulo: FTD, 2006.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Minotauro
http://pt.shvoong.com/internet-and-technologies/408311-minotauro/
http://www.suapesquisa.com/mitologiagrega/
http://images.google.com.br/images?hl=pt-BR&source=hp&q=o%20minotauro&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi
www.pt.shvoong.com/internet-and.../408311-minotauro
www.newstin.com.pt/tag/pt/53610311
www.templodoconhecimento.com/portal/modules/.../makepdf.php?.
http://calango74.blogspot.com/2009/09/video-knossos-lenda-do-minotauro.html

Flores Belas

As flores são necessárias para encantar e perfumar todos os ambientes.


Imagem retirada da seguinte URL: http://estrelasnodeserto.blogs.sapo.pt/

Vídeo: "Dos sonhos aos Ares"

O 14 Bis surgiu de um sonho, partiu por várias experiências até o momento do voar. Santos Dumont precisou persistir para chegar ao que almejava. Com relação as tecnologias elas também fazem parte do nosso cotidiano e nós precisamos buscar, experimentar e adaptar para a sala de aula, produzindo novos conhecimentos. O mesmo também acontece com relação a internet, temos que conhecer para poder aproveitar o melhor que este recurso tem a oferecer para nós e nossos alunos.
Enquanto educadora em meio a tantas tecnologias que se apresentam no nosso cotidiano não podemos ficar alheios. Neste sentido em diferentes momentos senti a necessidade de usar e acessar a internet para pesquisar ou até mesmo conversar com os amigos.

Quem sou

Sou professora e trabalho na E.E.B. Professora Antônia Corrêa Mendes na disciplina de História e na Fundação cultural Camponovense, espero com este curso aprender como utilizar adequadamente as inúmeras tecnologias que nos são apresentadas no cotidiana.